El pasado 4 de junio concluyó la primera edición de la formación antirrumores “Herramientas para una educación multicultural”. Esta formación, que surge como una respuesta a medidas concretas del ámbito de lucha contra la discriminación contempladas en el Plan Canario de Inmigración y Convivencia Intercultural y en coordinación con la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes a través de su Dirección General de Personal y Formación del Profesorado, se ha impartido de manera simultánea en las islas de Tenerife y Lanzarote durante el mes de mayo y junio por el equipo del programa.
La formación con una marcada metodología práctica ha supuesto una oportunidad para profundizar en diferentes herramientas y experiencias que faciliten a s profesionales el desarrollo de acciones de intervención específicas en las aulas. En concreto, el módulo 4, se ha centrado en potenciar el conocimiento de experiencias y buenas prácticas aplicadas al ámbito educativo con el objetivo de reflexionar y dialogar sobre la importancia de fomentar la convivencia intercultural y la prevención del racismo y la xenofobia en los centros educativos.
Entre las personas ponentes en esta sesión se encuentran Valeria Payán, con el proyecto de Iniciativas vinculadas a las Nuevas Narrativas Migratorias en centros educativos de secundaria de Gran Canaria de la ONG SIC4Change; Nuria Marín García con la experiencia «Éxito escolar y buena convivencia en una escuela multicultural» de CREA (Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades) de la Universidad de Barcelona en la comunidad de aprendizaje Mare de Déu de Montserrat de Terrassa en Barcelona; María Fonte desde el área Tenerife Vive Diversidad con el IES Médano y en el CEIP Salamanca dentro de la Estrategia Juntas En la misma dirección; Lola Boluda Guigó con el Programa “Familia Laguna” desde el Proyecto Ongi Etorri Eskolara de la Kooperatiba de Elkarrekin; y Noemí Juanes con la experiencia «Historias de una Santa Cruz más intercultural» dentro del Proyecto europeo Net-Idea impulsado desde OBITen (Observatorio de la Inmigración de Tenerife). Además de las ponencias de las experiencias, hubieron dos espacios de consulta para el alumnado, así como la intervención de Ana Isabel Gil, coordinadora del Área de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, quién dió la bienvenida y enfatizó en la relevancia de esta capacitación para la comunidad educativa.
La actividad formativa ha sido inspiradora para las personas participantes, quienes la valoran como muy enriquecedora y que, además, favorecía la reflexión y el desarrollo de nuevas miradas sobre la gestión y atención de la diversidad cultural en las aulas. Con el comienzo del nuevo curso escolar, se prevé el desarrollo de esta acción formativa en las islas de El Hierro, La Gomera, La Palma, Gran Canaria y Fuerteventura, siendo la Consejería de Educación la responsable de la difusión y gestión de estas inscripciones a través de sus canales oficiales.
